她扭看我，眼泪汪汪地问：“真的？”

“真哒？”

，妮娜老师安排同桌之间进行英语对话练习，本来这种练习我都是一个人发呆的，现在，边上多了个小贝，我不得不和她练起来。

我也笑了，这时，妮娜老师在讲台上大吼：“孙贝贝！叶思远！你俩闲聊什么呢！叫你们练习英语对话你俩乐成这样！注意点儿啊！”

我立刻低下来，装模作

小贝没再说话，过了一会儿，她突然说：“小叶子，有个事我一直想问你，你为什么不上育课呀？”

我叹了口气，说：“我们这儿的人是有这个病，稍微有点排外，不过，小贝，我从来没有这么认为过。”

“老师不让你上你就不上啊！听我的，下回和我们一起去上育课吧，你看看你这么高的个子，却瘦得和竹竿似的，就知你是缺乏锻炼。”

“真的。”我笑起来。

她撅起嘴，瞪着眼睛说：“我们云南虽然不如你们这儿发达，但昆明，好歹也是省会！”

“暑假的时候我可以教你，就是……手的动作我不好教，但是我能教你换气和踢。”

我说：“但是更多的运动我不了，比如打球、投掷、引向上什么的。”我的低得更低了。

小贝斜眼瞄我，说：“你们是不是觉得我是外地来的，把我当乡下人？”

“恩！你别看我没有手，我游得很快的，你还不一定比得过我。”

当然闷。

我低下去，摇说：“你错了，我不能的事太多了。”

“谁说我缺乏锻炼了！”我不服气地说，“我还会游泳呢！”

小贝哈哈大笑起来，说：“我肯定比不过你，因为我本就不会游！”

“你不是照样可以很多事嘛，我看你什么都能自己！”她瞪大眼睛看着我。

我说：“我育是免修的。”

“可是，其实你可以一些运动呀，比如跑步、远什么的，我看你整天都坐在教室里，就不闷啊？”

我的英语口语不错，小贝却不行，她的普通话都带着的昆明口音，何况是英语，我经常要纠正她的发音，说了几次后，她居然有些不高兴了。

“那你自己想不想上呀？”

“……”我当然没有这个意思。

我抬看她，说：“可是我是个残疾人，我手没了。”我微微抬动自己的手臂残肢，带动衣袖的晃动，给她看。

我苦笑了一下，耸耸肩膀说：“我哪儿能算好。”

她终于破涕为笑，抹抹眼泪说：“小叶子，还是你好。”

“好呀！你说话算数哦！”她笑得很开心。

“你是不是误会了？”我侧着脑袋看她，发现她眼眶都了，我轻声说，“小贝，我没有这个意思，你别乱想。”

我抬看她，说：“想。但是老师不让我上。”

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小贝看着我，很认真地说：“小叶子，你人好，成绩又优秀，比班里许多同学都要厉害。”

我看她耷拉着脑袋，奇怪地问：“你怎么了？”

“……”她摇了摇，说，“不关你的事，前几天我听见洛儿和CC在说我是从乡下来的。”